开学两周了，儿子已经习惯了初中的生活模式，在新班级里他被选为班长，还被选入学生会干部，这是他较为开心的事情，因为他乐意。
儿子每天回来都会和我说起学校里发生的一些事情，他和我说起第一节生物课，老师一进教室就提了个问题，儿子说问题很简单，就是课本中的，只要预习了都会回答，可就是没有人回答，僵持了几分钟后他主动举手回答了，结果生物老师居然要他做课代表，但是他心里根本就不愿意做这个课代表，所以愤愤不平，说：“我是看见都没有人回答他的问题，觉得他太尴尬了，所以才会主动举手回答的，谁知道会是这样的结果啊。”我只好安慰儿子说，这可别人想要都得不到的好差事呢。从这里我看到了，儿子已经学会了考虑他人的感受了，值得高兴。后来知道儿子还是通过班主任辞掉了这份美差，理由居然是没有更多的时间玩了。
我一直担心他会不适应初中繁重的学习任务，谁知道他却告诉我说初中的作业还没有小学多了，我都不敢相信他这话是真的，中国的教育不可能作业不多，今天终于知道为什么作业不多了。中午，儿子回家吃饭时告诉我说老师星期天要补课，400元一门课程，我顺便问他愿意补课吗？只听他斩钉折铁的说不愿意，我也就说随便他了。可儿子去上学后我反复纠结着这件事，不知道要不要去补课，从我内心来说我是不赞成补课的，现在的孩子负担太重了。从初一到高三，我们这里的学校已经定了每周六要上全能课，所谓的全能就是老师集中给一部分优生补课，不收任何费用，但是成绩必须要达到，每期要考一次进行排名，成绩差了就会被淘汰，这样就只剩下星期天的休息时间了。现在连星期天老师也说要补课，他不愿意我太能理解了，兴趣才是最好的老师，如果强行要他去我怕他会从此就讨厌要补的那门功课，连上课都会有抵触情绪了。可如果不去补课，无形中就落后于别人了，因为绝大多数都是会去补课的，且电话征求学校的老师朋友，他说了一句：“这些年一中的优生都是这样补出来的。”无语了。
我终究一俗人，只要中国的高考模式不变，我就不敢脱俗，因为这关系着儿子的一生啊，该怎么办？真的纠结啊。
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